מסיבת הסיום

מסיבת הסיום שנערכה ב- 10 ביוני היתה מרגשת במיוחד

הסבים והסבתות בליווי של המשפחה המורחבת הגיעו נרגשים ונלהבים.
כל אחד מהמשתתפים  בחר לספר סיפור מרגש אודות החפץ שבחר מעברו והיה משמעותי עבורו.
את מה שהיה שם ניתן לחוש בסרטון  וגם לשמוע בדברים שאמרו חלק מהמשתתפים.

תנך במרשתת

ספר התנך של האזרחים הותיקים.

ספר התנך של האזרחים הותיקים.

 

המשרד לאזרחים וותיקים יוצא לדרך ביוזמה לכתיבת "ספר התנ"ך של האזרחים ותיקים" במסגרת המפעל העולמי: "עמי העולם כותבים את התנ"ך".

ב 45 מדינות בעולם רץ הפרויקט הייחודי הזה, כל אוהב תנ"ך, באשר הוא, רשאי לבחור את הפסוק שלו. פסוק אחד מספר הספרים, שיהיה רשום על שמו. ספר התנ"ך של  האזרחים הוותיקים, לאחר שיושלם,יודפס ויוצג בהיכל התנ"ך העולמי שיוקם על פי החלטת ממשלת ישראל, בירושלים.יחד עם עשרות ספרי התנ"ך, הכתובים בכתב יד, על ידי מאות אלפים, בעשרות שפות.

התנ"ך של האזרחים הוותיקים ייחודי בכך שלראשונה בעולם, רשאי כל משתתף לבחור את פסוקו באמצעות המרשתת (האינטרנט), וכל זאת במחשב הביתי , מכל מקום ובכל זמן

 

לחצו על פרטים נוספים ...

אתרו פסוק וכתבו מדוע בחרתם בו.

לאחר שתבחרו פסוק ותמלאו את פרטי המייל שלכם תישלח לכם תעודה . את התעודה תשמרו בתיקייה

ותעלו למצגת השיתופית במצגת השיתופית תקלידו את הפסוק ואם תרצו תוכלו גם להסביר מדוע בחרתם בו.

בהצלחה

נורית

שלום לכולם
המפגש בבית התפוצות היה מרגש ומהנה
נהנינו מסיור בבית התפוצות מפעילויות מגוונות
הצטלמנו תמונה משותפת למזכרת הכנו לה מסגרת ונהנינו מאד !
מחכה כבר למפגש הבא בתאריך ה 01.03.2013 בשעה 10:15
נורית

 

1.2.13

סבים וסבתות יקרים

לקראת סיור בבית התפוצות שייתקיים ב-12.2.13 להלן פעילות מקדימה:

1.         בחרו במנוע החיפוש באינטרנט, הקלידו את הערך "בית התפוצות".

2.         מתוך התוצאות שקבלתם, כנסו וסיירו בקישורים אליהם הגעתם.

3.         מתוך האתרים שמצאתם, ענו על השאלות הבאות:

א-         על שם מי נקרא בית התפוצות?

ב-         מה מטרת "בית התפוצות" על פי חוק בית התפוצות שחוקק בכנסת בשנת 2005?

ג-         מדוע לדעתכם חשוב שמשתתפי תכנית הקשר הרב דורי, תלמידים ואזרחים ותיקים יגיעו

            לביקור בבית התפוצות?

ד.         כיצד לדעתך עלינו להתנהג בביקור במוזיאון בית התפוצות? רשום לפחות 3 כללים.

            ניתן לרשום בטקסט או להיעזר בתמונות וסמלילים.

ה.         למה אתם מצפים בביקור במוזיאון? מה לדעתכם תראו שם?

מאחלת  לכם חוויה לימודית מהנה, אשמח אם תעלו רשמים וחוויות באתר בית הספר.....

בברכה נורית שקורי

סיפורו של חפץ

סיפורו של חפץ

במפגש שלנו שיתקיים ב- 1.2 נעסוק ב"סיפורו של חפץ"
 

בעוד מספר ימים נבקר במוזיאון בית התפוצות. בחרתי בפעילות מקדימה - סיפורו של חפץ.

אתר נוסטלגיה אהוב עלי במיוחד. הוא מעורר געגועים לעבר ויש בו שפע של מידע מרתק.

ניצור יחד מצגת שיתופית אליה ניכנס בקישור הבא - לחצו כאן

סבים וסבתות יקרים , אתרו חפץ מיוחד משמעותי עבורכם- שמרו את תמונת החפץ  - הוסיפו אותה למצגת וספרו את סיפור החפץ עבורכם (מה המשמעות , אילו זכרונות מעלה אצלכם ? ועוד..)

בהצלחה
 

נורית

27.1.13

סבים וסבתות יקרים

להלן המפגשים עד לסיום הפרויקט:

1.2.13 יום שישי בין השעות 10.15-11.45  בחדר מחשבים הכנה  לקראת המפגש בבית התפוצות.

                                                         הבאת חפץ משמעותי עבור סבא/סבתא

באמצעותו תספרו סיפור לנכד/ה ותעלו אותו על הכתב באמצעות מצגת/קבצי וורד וכו

12.2.13 יום שלישי בין השעות 8.15-13.00 יש להגיע לבית הספר בהסעה מאורגנת ניסע

לבית התפוצות(סבים סבתות ונכדים) נהנה מפעילות מעניינת ומגווונת.

נחזור בהסעה לבית הספר בסביבות שעה 13.15.

פרטים נוספים בהמשך..

15.2.13 יום שישי יום המשפחה פעילות משותפת פרטים מדויקים בהמשך..

22.2.13 יום שישי בבית הספר מתקיים "פורימון" אתם מוזמנים להשתתף כמובן ששעות

יפורסמו בהמשך..

1.3.13 יום שישי בין השעות 10.15-11.45 פעילות משותפת סבים סבתות ונכדים בחדר מחשבים.

8.3.13 יום שישי בין השעות 10.15-11.45 מפגש סיום חגיגי.

לכל שאלה יש לפנות אלי למייל הפרטי שלי
כמו כן כל הפרטים מופיעים בבלוג ניתן להכנס אליו דרך אתר בית הספר- הנכדים ידריכו אתכם

תודה עבור שיתוף הפעולה

נורית שקורי

מפגש שלישי - בסימן טו בשבט

 

המפגש השלישי  היה בסימן טו בשבט. התלמידים ביקשו מהסבים והסבתות שיספרו להם חוויות מתקופת טו בשבט תוך כדי ציון הצמח המועדף עליהם.

במסגרת מיומנויות שנלמדו איתרו  הסבים והסבתות מידע על צמחים באתר "צמח השדה"

כמו כן הם למדו כיצד להעתיק תמונה לקובץ וורד וכיצד לעצבה.

ליחצו עלי וצפו בתוצאות